Dolores Amabilia González Arias

Dolores Amabilia González Arias is an educator committed to educational transformation in rural communities in Jalapa. As a sixth-grade primary school teacher, she supports learning processes that strengthen critical thinking, social awareness, and development opportunities for children.

She is a Certified Primary School Teacher, Secondary Education Professor, Computer Technician, and holds a Bachelor’s Degree in Pedagogy and Educational Administration. She is currently completing a Teacher Training Program in Intercultural Primary Education, further reinforcing her commitment to inclusive and context-responsive education.

Born in a rural community with limited access to education, Dolores turned her lived experience into a source of leadership and purpose. Her professional journey reflects perseverance, continuous learning, and a deep belief in education as a tool for social transformation. She has taught at pre-primary, secondary, and primary levels and currently works in a public rural school serving over 200 students.

Beyond the classroom, Dolores actively participates in community-based initiatives supporting women with breast cancer and individuals with kidney disease, strengthening her commitment to equity, care, and community well-being.

As a ConnectED Fellow, Dolores aims to strengthen her educational leadership, implement more inclusive pedagogical practices, and contribute to sustainable, community-driven educational change.

Dolores Amabilia González Arias es una educadora comprometida con la transformación educativa en contextos rurales de Jalapa. Desde su rol como maestra de sexto grado de primaria, acompaña procesos de aprendizaje que buscan fortalecer el pensamiento crítico, la sensibilidad social y las oportunidades de desarrollo de la niñez.

Es Maestra de Educación Primaria Urbana, Profesora de Enseñanza Media, Técnica en Computación y Licenciada en Pedagogía y Administración Educativa. Actualmente cursa el Profesorado de Educación Primaria Intercultural, consolidando una trayectoria profesional orientada a la educación inclusiva y contextualizada.

Nacida en una comunidad rural con acceso limitado a la educación, Dolores transformó esa experiencia en motor de liderazgo. Su camino profesional se ha construido con perseverancia, formación constante y una profunda convicción de que la educación es una herramienta de cambio social. A lo largo de su carrera ha trabajado en los niveles preprimario, medio y primario, y hoy sirve en una escuela rural del sistema público que atiende a más de 200 estudiantes.

Además de su labor docente, participa activamente en iniciativas comunitarias de acompañamiento y cuidado, especialmente en organizaciones de apoyo a mujeres con cáncer de mama y a personas con enfermedad renal, fortaleciendo su compromiso con la equidad, la solidaridad y el bienestar comunitario.

Como Fellow de ConnectED, Dolores busca fortalecer su liderazgo educativo, implementar prácticas pedagógicas más inclusivas y contribuir a procesos de transformación que impacten no solo a sus estudiantes, sino también a las familias y comunidades donde enseña.