Dinah Rocío Mátzar Muj

Dinah Rocío Matzar Múj is an educator committed to strengthening rural public education in San Andrés Semetabaj, Sololá. As a primary school teacher, she supports educational processes focused on improving learning outcomes, children’s holistic development, and strong connections between schools and their communities.

She holds a Bachelor’s Degree in Pedagogy and Educational Administration and brings over twelve years of experience across public and private education, having worked as both a teacher and school counselor. This background has given her a deep understanding of the challenges faced by students and families in rural contexts.

Born and raised in San Andrés Semetabaj, Dinah’s professional journey is deeply rooted in her community. She is an active member of the San Andrés Semetabaj Teachers’ Association, where she has led district-level project implementation, strengthening her skills in educational management, planning, and institutional support.

Her leadership extends to active participation in educational project committees, collaboration with the school’s Parents’ Association (OPF), and the implementation of school gardens, integrating learning, nutrition, and environmental care.

As a ConnectED Fellow, Dinah seeks to contribute to the educational and social development of her community through project management initiatives that strengthen students’ skills and competencies, using appropriate resources and learning environments. Her vision is to expand educational opportunities in a geographically remote community by advancing sustainable, community-driven projects.

Dinah Rocío Matzar Múj es una educadora comprometida con el fortalecimiento de la educación pública rural en San Andrés Semetabaj, Sololá. Desde su rol como docente de nivel primario, acompaña procesos educativos orientados a mejorar el aprendizaje, el desarrollo integral de la niñez y el vínculo entre escuela y comunidad.

Es Licenciada en Pedagogía y Administración Educativa y cuenta con más de doce años de experiencia en el sector educativo, tanto público como privado, desempeñándose como docente y psicoorientadora. Esta trayectoria le ha permitido comprender de forma profunda los desafíos y las realidades que enfrentan estudiantes y familias en contextos rurales.

Originaria del municipio de San Andrés Semetabaj y parte de una familia numerosa, Dinah ha construido su vocación desde el arraigo territorial y el compromiso comunitario. Actualmente forma parte de la directiva de la Asociación Magisterial de San Andrés Semetabaj, donde ha estado a cargo de la ejecución de proyectos a nivel distrital, fortaleciendo su experiencia en gestión, planificación y acompañamiento institucional.

Su liderazgo se extiende a la participación activa en comisiones de proyectos educativos, el acompañamiento a la Organización de Padres de Familia (OPF) del centro educativo y la implementación de huertos escolares, integrando aprendizaje, alimentación y cuidado del entorno.

Como Fellow de ConnectED, Dinah busca aportar al desarrollo educativo y social de su comunidad mediante la gestión de proyectos que fortalezcan las habilidades y destrezas del estudiantado, utilizando recursos y ambientes adecuados que favorezcan el aprendizaje. Su visión es ampliar oportunidades educativas en un territorio con acceso limitado a recursos, impulsando iniciativas que beneficien de forma directa y sostenible a la comunidad educativa.