Mónica Michell Gil Cruz

Mónica Michell Gil Cruz es una educadora comprometida con el fortalecimiento de la enseñanza en el nivel preprimario. Su rol en 2025 es ser una líder transformadora, organizadora de grupos dentro de su comunidad para generar cambios significativos con la participación activa de diferentes actores, como maestros, estudiantes, padres de familia y autoridades locales.

Con una formación como Maestra de Educación Preprimaria y Licenciada en Trabajo Social, su mayor satisfacción es llegar al corazón y la mente de los más pequeños, guiándolos en sus primeros pasos en el aprendizaje. Le motiva saber que puede sembrar la semilla de la curiosidad y el deseo de superación en cada uno de sus estudiantes, ayudándolos a alcanzar sus metas.

Uno de los momentos más especiales en su carrera ha sido ser elegida como enlace en el nivel preprimario, permitiéndole implementar estrategias para fortalecer los aprendizajes del Currículo Nacional Base (CNB). También ha sido seleccionada por su escuela para formar parte del club de lectura de Child Aid, promoviendo la lectura como una herramienta clave para el futuro de sus alumnos.

Además de su labor docente, participa en voluntariados con IGER, colabora en la planificación del CNB para preprimaria y forma parte del programa “Club de Calidad y Maestros Líderes” de Child Aid, impulsando la mejora educativa en su comunidad.

Su decisión de unirse a ConnectED se debe a su convicción de que la organización genera un impacto real en las comunidades, promoviendo un cambio educativo sostenible. Espera que a través de ConnectED pueda ser un agente de transformación, demostrando que la unión y el trabajo colaborativo pueden generar un impacto positivo y duradero en la educación de su comunidad.

Mónica Michell Gil Cruz is a committed educator dedicated to strengthening early childhood education. In 2025, she aims to be a transformative leader, organizing groups within her community to drive significant change through the active participation of teachers, students, parents, and local authorities.

With qualifications as an Early Childhood Education Teacher and a Bachelor’s Degree in Social Work, her greatest fulfillment comes from reaching the hearts and minds of young children, guiding them through their first steps in learning. She is motivated by the idea that she can plant the seed of curiosity and ambition in each of her students, helping them achieve their goals.

One of the most special moments in her career was being selected as a liaison for early childhood education, allowing her to implement strategies to enhance learning based on the National Curriculum (CNB). She was also chosen by her school to be part of Child Aid’s reading club, promoting literacy as a key tool for students’ futures.

Beyond her teaching role, she volunteers with IGER, collaborates in planning the CNB curriculum for early childhood education, and participates in Child Aid’s “Quality Club and Teacher Leaders” program, advocating for educational improvements in her community.

Her decision to join ConnectED stems from her belief that the organization generates real impact in communities by promoting sustainable educational change. Through ConnectED, she hopes to be an agent of transformation, demonstrating that unity and collaboration can create positive and lasting changes in education.